venerdì 22 maggio 2020

Scrittura: la descrizione di un oggetto ( settimana dal 22 al 29 maggio)

Ciao ragazzi, oggi parleremo della descrizione di OGGETTI.

Leggete la breve descrizione di questa bellissima automobile.





L'autore descrive il " suo giocattolo", un'automobile NUOVA E POTENTE, con orgoglio.


  • Sul quaderno di testi: immagina di avere un'auto vecchia, che si muove a fatica (utilizza anche un po' di umorismo) e descrivila seguendo la traccia usata dall'autore. Completa il testo con il DISEGNO. Ti suggerisco un titolo:
La mia vecchia...


  • Esegui sul libro " Scrittura" l'esercizio n.1 a  pagina 58; l'esercizio numero 2 è un testo descrittivo da scrivere sul QUADERNO DI TESTI.
IL MIO FRUTTO PREFERITO

Fai la descrizione utilizzando la scaletta sul libro, leggi bene anche i consigli scritti sotto al titolo.
Completa il testo con il DISEGNO.

Il lavoro va inviato.

A presto!











mercoledì 20 maggio 2020

Grammatica: l'avverbio

Ciao ragazzi, oggi parliamo dell'avverbio.

Sul QUADERNO DI RIFLESSIONE scrivete:

Adesso mi riposo, perchè sono stanca!

Abbiamo camminato troppo velocemente!

Le parole scritte in rosso si chiamano AVVERBI:
sono una PARTE INVARIABILE DEL DISCORSO.
Gli avverbi sono parole che PRECISANO, COMPLETANO o MODIFICANO il significato di un VERBO ( ADESSO studio), di un AGGETTIVO ( sono ABBASTANZA affamato), o di un altro AVVERBIO ( TROPPO VELOCEMENTE).

Ci sono vari tipi di AVVERBI:
  • di MODO: BENE, MALE, VOLENTIERI, FACILMENTE, LEGGERMENTE...
  • di TEMPO: IERI, OGGI, DOMANI, POI, MAI, SEMPRE, TALVOLTA...
  • di LUOGO: QUI, QUA, LI', LA', LAGGIU', DENTRO, FUORI, VICINO, LONTANO...
  • di QUANTITA': TANTO, POCO, TROPPO, MOLTO, ABBASTANZA, ASSAI...
  • di NEGAZIONE: NO, NON, NEPPURE, NEANCHE, NE', AFFATTO...
  • di AFFERMAZIONE: CERTO, SI', CERTAMENTE, SICURO, DAVVERO...

Gli avverbi più facili da distinguere sono quelli che finiscono in -mente: leggermente, facilmente,silenziosamente...


  • Sul quaderno di riflessione eseguite i seguenti esercizi:







  • Attento a non confondere l'AGGETTIVO con l'AVVERBIO: l'AGGETTIVO è posto vicino a un nome,l'AVVERBIO vicino a un verbo.
Il tuo discorso è  giusto ( aggettivo qualificativo)
Hai visto giusto ( avverbio)

  • Trasforma ogni espressione in un avverbio di modo.
La neve scendeva con lentezza: LENTAMENTE
Il gigante mangiava con voracità: 
Alice chiese con educazione:
La maestra mi parlò con gentilezza:
Il vicino rispose con sgarbo:
La volpe agì con astuzia:
L'alunno lavorò con diligenza:


  • Scrivi delle frasi con i seguenti avverbi:
NEPPURE, CERTAMENTE, FORSE, MAGARI, OVVIAMENTE.


  • Completa la pagina 58 di "Grammatica".
Il lavoro NON VA INVIATO, lo correggeremo insieme alla prossima videoconferenza.

Ciao, a presto.






















Peso lordo, peso netto e tara

Buongiorno ragazzi,
oggi ci metteremo alla prova con un argomento nuovo ma molto semplice e attuale:
Il peso lordo, il peso netto e il peso tara.

Perché l'ho definito attuale?
Perché tutti sappiamo che molti prodotti che acquistiamo sono confezionati in diversi tipi di contenitori o involucri.
Il peso delle parti che compongono questi prodotti ha nomi diversi.

Leggete attentamente i nomi di ogni parte e poi guardate il video.










Come avete potuto vedere, calcolarsi il peso di ogni singola parte, è molto semplice soprattutto perché nella nostra quotidianità viviamo di prodotti confezionati.
Pensate a quei prodotti che sono più vicini al vostro tipo di alimentazione: patatine, caramelle, merendine, crackers......sono prodotti che hanno un peso netto, un peso tara e chiaramente un peso lordo.Potreste verificarlo personalmente leggendo sull'involucro dei prodotti che avete in casa.

Occorre maggior attenzione, invece, quando il peso delle parti è espresso con marche diverse;
in quel caso occorre fare PRIMA un'equivalenza per far EQUIVALERE il peso e poi calcolare la parte richiesta.

Risolvete (sul libro) l'esercizio N° 1 di pagina 98 del sussidiario;
                 (sul quaderno) i problemi N° 2 - 3 - 4; (ATTENTI ALLE MARCHE DIVERSE);
                 ( oralmente) il N° 5.

IL LAVORO VERRA' CORRETTO COLLETTIVAMENTE DURANTE LA PROSSIMA VIDEOLEZIONE. 

martedì 19 maggio 2020

Attività di storia e geografia per il 26 maggio

Storia 
I Fenici

Studia bene pag. 122 e 128 (mappa)
Ripassa da pag. 117 a pag. 121.

Completa pag. 124-125-126-127.

Compito sul quaderno.


Geografia 

Settore secondario 
Studia a pag. 88-89 e ripassa pag. 86-87.
Completa pag. 91.

Guarda il video 











Mandatemi i compiti 

lunedì 18 maggio 2020

Villanova ai tempi del coronavirus (comune di Villanova sull’Arda)

Il perimetro dei poligoni

Buongiorno ragazzi, questa lezione riprende quanto ci siamo già detti oggi sull'argomento perimetro.

Ricopiate sul quaderno di "geometria regole" il lavoro che segue e poi studiate la definizione.



Nel video che ho scelto, invece, sono riportate le formule per calcolare il perimetro dei poligoni che avete conosciuto quest'anno.
Guardatelo; rappresenta un veloce ed efficace ripasso di molte regole di geometria, ma soprattutto un aiuto per memorizzare le formule.




Bene ragazzi, adesso per svolgere il compito serenamente e in autonomia, vi consiglio di:
- studiare bene le formule del perimetro di ogni figura;
- completare l'esercizio N° 1 di pagina 132;
- completare gli esercizi N° 1 - 2 - 3 di pagina 147 del sussidiario;
- risolvere (sul quaderno degli esercizi di geom.) i problemi di pagina 145 N° 1 - 2 - 3.

Il  lavoro eseguito va interamente inviato.     

A presto.                                       

venerdì 15 maggio 2020

Scrittura: la descrizione di un animale ( settimana dal 15 al 22 maggio)

Ciao ragazzi, oggi lavoriamo sulla descrizione di un animale.
Questa è la breve descrizione di un asinello:





Nella descrizione di un animale si presentano in ordine:
- presentazione dell'animale
- aspetto fisico
- descrizione del comportamento



  • Sottolineale nel testo con i colori indicati.



  • Sul quaderno di TESTI
La descrizione di un animale

Manipolo il testo dell'asinello Martino trasformandolo in un asino pauroso e testardo ( senza disegno).

  • Sul quaderno di testi: " Descrivere un animale" pagina 60 " Scrittura":
 scegliete uno dei cani disegnati e descrivetelo seguendo la traccia riportata sulla pagina del libro; date un nome al cane.
Il titolo del testo:

  Descrivo il mio cane...( nome).

Non fate il disegno.

Il lavoro va inviato.

A presto!